教育心理学中，问题解决的基本过程有明确阶段划分，掌握这些阶段能帮助考生理解学科考点。臣鸟教育学考研结合考纲要点，梳理出各阶段的核心任务，这些内容可直接用于备考记忆，从问题表征、方案选择与执行、结果检验三方面展开解析。

一、问题表征

问题表征是问题解决的起始阶段，核心是明确问题的目标与已知条件。需梳理问题中的关键信息，排除无关干扰内容，将抽象问题转化为具体认知模型。比如明确“要解决的核心矛盾是什么”“已有信息能否支撑目标达成”，这一步为后续阶段奠定基础，若表征偏差会直接影响问题解决方向。

二、方案选择与执行

方案选择与执行阶段需从已有知识经验中筛选可行策略。先罗列可能的解决路径，再结合问题特点判断策略适用性，选定后逐步推进执行。执行过程中需实时关注进展，若出现阻碍，及时调整策略而非盲目坚持，确保每一步行动都围绕问题目标展开，避免偏离核心任务。

三、结果检验

结果检验是问题解决的收尾阶段，需验证得出的结果是否符合问题目标。对照初始问题的要求，检查结果的合理性与完整性，若发现偏差，回溯前两个阶段，查找表征是否准确、策略是否适用。检验完成后，总结该问题的解决经验，为同类问题处理积累方法。

教育心理学中，问题解决的基本过程即问题表征、方案选择与执行、结果检验三个阶段，各阶段环环相扣。掌握这些阶段对应对教育心理学相关题目有实际帮助，臣鸟教育学考研的梳理能帮助考生清晰把握问题解决的核心逻辑，提升备考效率。